1. L'ECE, en quoi ça consiste exactement
L'ECE est l'Évaluation des Compétences Expérimentales. Tu tires au sort une situation d'évaluation parmi celles retenues par tes professeurs. Tu disposes ensuite d'une heure pour réaliser la manipulation et compléter le sujet à trous qui te sert de copie. Deux examinateurs sont présents dans la salle — jamais ton propre professeur de Terminale.
Les 6 compétences évaluées
| Compétence | Code | Ce qu'elle évalue |
|---|---|---|
| S'approprier | APP | Comprendre la problématique, identifier les données utiles |
| Analyser / Raisonner | ANA | Élaborer une stratégie, choisir une méthode |
| Réaliser | REA | Exécuter le protocole, manipuler avec rigueur |
| Valider | VAL | Critiquer le résultat, comparer, calculer une incertitude |
| Communiquer | COM | Présenter un résultat clair, justifier |
| Être autonome | AUT | Évaluée en transversal sur les autres compétences |
La compétence « Réaliser » est toujours évaluée. C'est donc la compétence à sécuriser en priorité.
Comment ça compte dans la note finale
La note de spé physique-chimie au bac se calcule ainsi : note finale = 0,8 × note de l'écrit + 0,2 × note de l'ECE.
Concrètement : si tu as 12 à l'écrit et 16 à l'ECE, ta note finale est 12,8. Si tu as 12 à l'écrit et 8 à l'ECE, elle est 11,2. Soit 1,6 point d'écart sur la note finale, à écrit identique. Avec un coefficient 16 pour la spé, ce 1,6 point pèse 2,5 points sur la moyenne du bac — l'écart entre une mention assez bien et pas de mention.
2. Que faut-il vraiment réviser
Les chapitres à fort rendement
D'après notre analyse exhaustive de la banque ECE 2026, cinq chapitres concentrent à eux seuls plus de 50 % des sujets : titrages (14 sujets), synthèse organique (9), dipôle RC et capteurs capacitifs (8), oxydoréduction et piles (8), cinétique chimique (7). En y ajoutant l'optique géométrique, la diffraction et la mécanique des fluides, le taux de couverture monte à 77 %.
→ Le détail chapitre par chapitre : ECE physique-chimie 2026 : quels chapitres tombent vraiment.
Les manipulations qui reviennent presque tous les ans
| Manipulation | Fréquence 2026 | À maîtriser |
|---|---|---|
| Dilution d'une solution | Quasi tous les sujets de chimie | Pipette jaugée, fiole jaugée, facteur de dilution |
| Titrage colorimétrique | 6 sujets | Burette, indicateur coloré, repérage de l'équivalence |
| Titrage pH-métrique | 5 sujets | pH-mètre, étalonnage à pH 4 et 7, courbe et dérivée |
| Spectrophotométrie | 6 sujets | Loi de Beer-Lambert, courbe d'étalonnage |
| Suivi cinétique | 7 sujets | Spectrophotométrie ou conductimétrie, exploitation tableur |
| Charge/décharge d'un condensateur | 8 sujets | Constante τ = RC, exponentielle, oscilloscope |
| Synthèse par chauffage à reflux | 9 sujets | Montage, pierres ponces, recristallisation, CCM |
Les outils numériques à maîtriser
36 sujets sur 88 utilisent un tableur (Excel, LibreOffice Calc, Regressi). 20 sujets utilisent Python — presque toujours pour le calcul d'incertitudes par simulation Monte-Carlo. 47 sujets sur 88 (53 %) demandent un calcul d'incertitudes.
S'il fallait choisir un seul outil à maîtriser parfaitement : le tableur. Présent dans 4 sujets sur 10, son usage est codifié — régression linéaire, barres d'erreur, calculs en cascade.
3. Le plan de révision en 4 semaines
Semaine 1 — Cartographier ce qui peut tomber
Consulte la banque de sujets ECE 2026 sur examens-concours.gouv.fr. Lis 10 à 15 sujets, sans chercher à les résoudre. L'objectif est de repérer les structures récurrentes : quels types de manipulations, quelles compétences mobilisées, comment les questions sont formulées.
Semaine 2 — Maîtriser les protocoles types
Pour chaque manipulation identifiée, écris le protocole pas à pas, comme si tu devais l'expliquer à quelqu'un qui n'a jamais mis les pieds dans un labo. Pas du recopiage de cours : ton propre protocole, avec les vraies étapes, le matériel utilisé à chaque étape, et les pièges à éviter.
Semaine 3 — S'entraîner sur les sujets en conditions
Prends 4 sujets ECE complets (deux de physique, deux de chimie), et fais-les dans les conditions de l'épreuve : 1 heure chronométrée, sans aide, sujet à trous. Après chaque sujet, identifie où tu as perdu des points.
Semaine 4 — Le récapitulatif et le matériel
Vérifie que tu sais, pour chacune des manipulations principales : quel matériel utiliser (et le distinguer des matériels voisins), quelle est la formule de calcul finale et quelles unités utiliser, et quels sont les pièges classiques que les correcteurs traquent.
La veille au soir : pas de bachotage. Relis ta carte des manipulations, vérifie ton matériel, dors.
4. Les 8 gestes qui rapportent des points le jour J
- Geste 1 — La phrase de validation à la fin. « Notre valeur expérimentale (X = …) est cohérente avec la valeur de référence (X = …) car l'écart relatif (… %) est inférieur à l'incertitude relative (… %). » Coût : 30 secondes. Gain : 1 à 2 points sur VAL.
- Geste 2 — Le R² affiché systématiquement. Sur tout graphique avec régression, affiche le R². Un R² ≥ 0,99 valide ton modèle linéaire. Coût : 1 clic. Gain : 1 point.
- Geste 3 — Les unités sur les pentes. Une pente sans unité ne vaut rien. Coût : 5 secondes par calcul. Gain : 1 à 2 points sur REA.
- Geste 4 — Les chiffres significatifs. Adapter le nombre de chiffres significatifs à la précision de tes mesures (en général 3, parfois 4). Coût : 0. Gain : 1 point sur COM ou VAL.
- Geste 5 — Le rinçage et l'étalonnage avant toute mesure. Rincer une burette à la solution titrante, étalonner un pH-mètre à pH 4 et 7 — ces gestes sont visibles et toujours évalués positivement. Coût : 2 minutes.
- Geste 6 — Demander de l'aide intelligemment. Si tu es bloqué 5 minutes, appelle l'examinateur. Mieux vaut un B avec une fin de manipulation qu'un blocage qui empêche d'évaluer la suite.
- Geste 7 — Le schéma propre et légendé. Dessiner avec règle, légende complète, valeurs des composants si fournies. Coût : 3 minutes. Gain : 1 point sur COM.
- Geste 8 — La phrase d'identification de problématique. « Le but de cette manipulation est de déterminer X par la méthode Y. » Coût : 30 secondes. Gain : 1 point sur APP.
5. Les 5 erreurs qui coûtent le plus de points
Erreur 1 — Confondre pipette jaugée et pipette graduée. La jaugée est précise au centième, la graduée au dixième. Pour préparer une solution de concentration précise, on prend la jaugée. Confondre les deux est sanctionné sur REA.
Erreur 2 — Oublier de rincer la burette. Une burette doit être rincée avec la solution titrante avant utilisation, sinon la concentration est diluée par les gouttes d'eau résiduelles. C'est l'erreur la plus visible et la plus pénalisée.
Erreur 3 — Mal lire un graphique sur tableur. Vérifier que ton tableur calcule bien la régression demandée (linéaire, exponentielle), et que les unités sont cohérentes. Une pente lue sans unité ne vaut rien.
Erreur 4 — Ne pas tracer la courbe d'étalonnage avant de mesurer. En spectrophotométrie, tu dois d'abord établir la courbe avec des solutions de concentration connue, puis seulement mesurer ton inconnue. L'inverse n'a aucun sens.
Erreur 5 — Rendre une copie sans avoir critiqué le résultat. Le sujet demande presque toujours une comparaison avec une valeur de référence ou une analyse d'incertitude. Sauter cette étape coûte 2 à 3 points faciles sur VAL.